Idag är det valborgsmässoafton.Vi har varit till Kulturskolan och lyssnat på en konsert.
Efter konserten fick vi prova på olika instrument.
Det var jätteroligt.
Nu är det flera av oss som vill börja spela något instrument.

Vi har haft idrott.
Idag blev det tråkigt. Några barn bråkade och förstörde lektionen för de andra barnen.

Imorgon ska vi gå på konsert i Kvarnhjulet.
Efter konserten får vi prova på att spela på instrumenten.
Det ska bli kul.

Vi har jobbat i våra matteböcker.

Vi har haft läsgrupper. Evas grupp fick en ny bok att läsa.
Den heter Frans lär sig läsa.

Elliot har gjort korsord på datorn.

Vi har haft stavningsträning på morgonen.
Idag har det handlat om vokalen y.

Vad händer här? Är något på gång?
Ja, det får vi se så småningom.

Vi har tränat att växla pengar.

Hur många sätt finns det att växla en hundralapp?
Vi kom på många sätt.
Vad är 100 kr värt idag?
Vi diskuterade vad man kan köpa för 100 kr.





Vi hade ingen gympa idag.
Det är tråkigt att vi inte har någon gympa.

Vi fortsätter att träna våra hemligheter.

Det är fint väder ute.
Några pojkar lekte att de hade ett rymdskepp.
Andra barn hoppade hage och hoppade med styltor.

I morse hade vi stavningsträning.
Det var ett tag sen vi gjorde det, eftersom vi har jobbat
så mycket med våra sinnen.
Men nu är det dags igen.
Efter det skrev vi i våra Händelseböcker.

Idag har Cornelia, Murwet och Clara hoppat hage på rasten.
Aminda, Cecilia, Annelie, Abbas och Sara har plockat många vitsippor.
Vi har sett många Scilla på marken. Det är små blå blommor.

Nu fortsätter vi att träna våra hemlisar.
Det är svårt med samarbetet.

Idag har Coola gänget jobbat med Power point.
Det är roligt att göra det.
Men det är jobbigt att skriva.

Blixtarna har haft slöjd.
Det var också roligt.

Imorgon blir det ingen idrott.
Bitte är på ett möte och det finns ingen annan gymnastiklärare.

Vi har fått "makaroner i olja" av Sibel.
Hon skojade bara. Hon gav oss glassar.
Det gjorde hon för att det är hennes sista dag hos oss den här terminen.
Vi kommer att sakna henne.
Vi ritade och skrev till henne.

Vi har haft sångsamling.
Den var rolig för att vi fick sjunga våra favoritsånger.

En flicka fyller år idag och då passade det bra att vi fick glass.

I morse fick vi lösa mattekluringar.
De var roliga och ganska lätta...svåra, tyckte någon.


Vi har byggt en xyloba. Den största man kan bygga.
Cecilia och Clara byggde den.Den är mycket dyr att köpa.


Laila och Dania har uppträtt. Det var som vanligt jättebra.

Nu har vi haft besök av Sibels lärare från Lärarhögskolan.

Han hette Lasse, men det visste vi redan.

Han var snäll och rolig.

Han tyckte att barnen var jätteduktiga.

Vi arbetade med ett sinne, känseln.

Vi hade fyra stationer, där vi skulle undersöka hur vår känsel fungerar.

På en station så höll vi först ena handen i kallt vatten och den andra handen i varmt vatten i en minut. Därefter fick vi ha båda händerna i ljummet vatten.

Hur kändes det då?

Jo, det blev tvärtom. Det kändes kallt på den "varma" handen och varmt på den "kalla" handen.

Det var skönt, tyckte några.

Vi fick också sortera sandpapper efter hur sträva de var.

Vi fick känna med både fingertopparna och armbågarna. Vi hade ögonbindlar på oss så vi inte skulle se sandpapperen.

Det gjorde lite ont på armbågarna, tycker Anthony.

Det var lätt att sortera.

Vi använde tändstickor till att trycka på olika ställen på kroppen.

Var känns det mest? Vi fick prova att sticka med två tändstickor så att det skulle kännas som en.

Vi tryckte ihop tändstickorna så att det skulle kännas som en.

Gjorde vi mellanrum så kändes det att det var två.

På en station fanns det påsar med olika saker i.

Vi kunde inte se vad det var. Vi kände efter med händerna och gissade vad det var som fanns i påsarna.

I en påse fanns det kokta makaroner med olja på.

Det kändes kladdigt.

I en påse låg det en kotte. I den sista påsen låg en skruvmejsel.

Vi har också haft läsgrupper idag.

Imorgon kommer Sibels lärare från Lärarhögskolan. Han heter Lasse.
Vi undrar vad han kommer att säga till oss och Sibel. Det ska bli roligt och spännande.

Vi har pratat om arbetsro. Vi tränade tystnad. När vi lekte Blinkleken var vi alldeles tysta. Det blev roligare att leka den då.

Vi har haft faddergrupper.

Idag har vi målat våra självporträtt, som vi gjorde i trolldeg.

Lukas och Molly gjorde sina ansikten idag.

I morse hade vi idrott.
Bitte är fortfarande på observation, så Maher
var vår lärare idag också.
Vi körde Jägarboll och Tömma planhalvan.

Hur ska man tänka, när man räknar ut 74-6?
Vi har pratat om olika förslag.
Vilket sätt är det bästa för just mig?

Idag har det handlat om ett av sinnena igen.
Vi har pratat om känseln.
Vi har både studerat och lekt.

Det sista vi gjorde var "viskleken" men vi viskade inte.
Vi tryckte varandras händer.
Kom samma antal tryckningar fram till det sista barnet
som den gjorde som började?
Ja, en gång stämde det.

På rasten byggde några barn en robot.
Vi gjorde den av rör, pinnar, cykeldäck...alltså skrot.

Coola gänget har jobbat med Power point.

Blixtarna har haft träslöjd.
En flicka visar oss en tärning, som hon har gjort i träslöjden.
Molly har också gjort en tärning.
Dilara har gjort en pingvin, som hon ska måla nästa gång.
Cornelia håller på att göra en säl.
En annan flicka gör en uggla.

Vi har fortsatt att lära oss om våra sinnen.

Idag har det handlat om lukt och smak.

Vi arbetade i olika stationer och testade vår lukt och smak.

Det var spännande undersökningar.

Lukt och smak samarbetar. När man håller för näsan, är det svårt att känna smaken på något.

Vi fick mata vår kompis vid den stationen.

Vi fick gissa på olika lukter.

Vitlöken var mycket lätt att känna igen. Men även schampo och tandkräm gick lätt att känna igen.

På en station fick vi testa halstabletter. Vilka tabletter hör ihop med rätt tablettask?

Det var roligt.

Men det var inte lika lätt som vi trodde att det skulle vara.

Det är lättare att gissa om man har ett minne av smaken.

I hjärnan finns alla våra minnen.

Vi har också tränat tystnad. Vi fick gå runt till våra grupper utan att prata.

När Britt-Inger klappade i händerna skulle vi byta grupp...alldeles tysta.

Det gick jättebra!

Vi har haft ett uppträdande nu på slutet av dagen.
Det var Sandra, Cornelia, Clara och Lukas som dansade till Thriller.
Det var jätte jätte bra. Och det var roligt för att Lukas kom fram med en häxperuk.
De var duktiga att dansa. De har lärt sig dansen på två dagar och det är snabbt tränat.

Vi har också haft sångsamling.
Den var bra. Vi sjöng vårsånger.

Vi har byggt en xyloba. Det är en byggsats.
Det blir en kulbana, där kulorna kommer på toner.
På det sättet kan man bygga en melodislinga.
Det var roligt.

Vi har haft en bildlektion där vi förstorade bilder.
Vi klippte isär bilder och klistrade sedan fast dem på ett papper.
Vi gjorde mellanrum mellan bitarna.
Det fanns olika bilder att välja mellan.

Vi har haft faddergrupper.

Här är en av tändsticksskulpturerna, som vi har arbetat med.

Idag gjorde vi självporträtt av trolldeg.

Lukas hjälpte till med att göra trolldeg.

Idag har vi experimenterat med vår hörsel.

Vi gick runt till fyra olika stationer.

Vad ska vi göra med den här skeden?

På en station fanns det en övning, där en sked satt fast i ett snöre.

Snöret rullade vi runt pekfingrarna och höll mot öronen.

När vi slog skeden mot bordet, lät det som om det ringde en kyrkklocka i öronen.

Vi fick också öva att prata teckenspråk. Vi fick teckna våra namn.

På en annan station fick vi göra egna stränginstrument av en plastlåda och gummisnoddar.



På rasten lekte några affär.

Vi har ritat och målat fåglar.

Några tyckte att det var roligt och några tyckte att det var svårt.

Idag har vi haft idrott.
Vi spelade innebandy i lilla salen och doppboll i stora salen.
Maher var vår lärare idag.
Bitte är på en annan skola och observerar den.

Vi har jobbat med örat.
Vi har två öron för att veta från vilket håll ljudet kommer ifrån.
Öronvax består av vatten, salt och fett.
Om det kommer smuts i örat fastnar det i öronvaxet.
Öronvax är bra för våra öron.
Ljudet kommer i ljudvågor.

Några har hoppat hage på lunchrasten.
Alltså är det VÅR!!!

Vi har också gjort en utvärdering av vårt arbete.
Den ska vi prata om på utvecklingssamtalet.

Nu är vi tillbaka i skolan igen efter påsklovet.

Kan ni lösa det här:

Bondgården har 12 djur. Hälften av djuren är får.
Det finns lika många grisar som kor. Resten är kaniner.
Hur många kaniner kan bondgården ha?

Flera blev klara med sina smörknivar i slöjden.
Murwet blev klar med sin tärning.
Anthony är nästan klar med sin tärning.

Coola gänget har jobbat med Power Point.

Vi har jobbat med hörseln.
Sibel var då vår fröken.
Först fick vi gissa vad vi trodde om t.ex om varför vi får lock för öronen.
Sedan fick vi faktapapper och då skrev vi det vi kom ihåg.
Så nu vet vi mycket mera om vår hörsel.